5月30日，由中国教育发展战略学会未来教育专业委员会主办，迈越科技股份有限公司（以下简称“迈越科技”）承办的“2024年度数字技术赋能教育教学评价改革研讨会”在武汉顺利举行。此次研讨会汇集了全国教育领域的专家学者、高校领导及教师代表，共同探讨数字技术在教育教学评价改革中的创新应用。

在开幕致辞中，中国教育发展战略学会未来教育专业委员会副理事长、华中师范大学人工智能教育学部教授吴砥强调了教育评价的重要地位。他提出，科学的评价方式是教育发展的指南针，不仅要基于合理的评价观念、构建恰当的评价指标，更要确保评价数据的精准与全面。当今数字技术发展迅速，如何运用这些先进技术增强教育评价的科学性、专业性和客观性，成为教育领域亟待攻克的重要课题。

吴砥教授发表开幕致辞

专题报告环节，吴砥教授以《人工智能赋能教育教学与评价创新》为主题，在报告中深入探讨了人工智能技术在教育教学与评价创新中的重要作用。他强调，评价改革应紧密围绕内容的综合性、评价方式过程化与伴随化的转变、评价主体的多元化构成以及高效利用大数据采集分析系统筹核心要点全面展开。通过人工智能技术和大数据技术赋能课堂教学和教育督导，去有力推动教育教学评价改革的深化。

吴砥教授研讨会发言

华中师范大学人工智能教育学部教授吴龙凯则以“教育评价数字化转型的实践与挑战”为主题，分享了自己在教育评价数字化转型方面的独到见解。吴龙凯教授强调，数据已成为学校的重要资产，数字化转型是教育评价发展的必然趋势。数字技术不仅提供了更便捷、更科学、更精确的评价手段，还能创新育人方式、办学模式和管理体制。他指出，应明确评价目的，注重人机协同，以实现教育评价的真正改进与发展。

吴龙凯教授研讨会发言

迈越科技产品总监李康围绕“AIGC赋能教育数字化转型”这一主题发表了精彩演讲。他阐述了AIGC技术在教育领域的应用场景与显著优势，详细介绍了迈越科技针对于教育教学领域研发的基于AIGC技术的新产品-AI智能体应用平台，并对未来AIGC技术如何进一步推动教育数字化转型进行了展望。

迈越科技产品总监李康研讨会发言

研讨会现场

随后，与会人员还参观了武汉理工大学IOC智能运行中心以及华中师范大学的国家数字化学习工程技术研究中心，见证了前沿人工智能技术在教育教学评价领域的应用与实践。

武汉理工大学IOC智能运营中心

国家数字化学习工程技术研究中心

本次研讨会的成功举办，不仅搭建了一个交流学习的宝贵平台，也为数字技术在教育教学评价改革中的应用提供了宝贵的参考与借鉴。迈越科技将持续深化在教育教学领域的布局，推陈出新，不断强化公司自主研发能力，以人工智能、大数据等前沿数字技术为驱动力，积极投身于教育数字化转型的宏伟征程,为教育行业的发展贡献更多力量。

数字技术赋能教育教学评价改革研讨会合影